Solsida barnehage

Det viktigste for de yngste barna er trygghet, faste rutiner og voksne som ser, og har tid til barna. Personalet har fokus på god tilknytning både mellom barn og voksne og vennskap barna imellom. Dette bidrar til å skape trygge barn.

Siden det nære og forutsigbare er viktig, vil vi repetere og holde på med tema og aktiviteter over en lengre periode. Dette for at de skal bli godt kjent med temaet, og erfare at vi kan oppdage nye ting hver gang vi gjennomgår materialet. For denne aldersgruppen er språkutvikling, sosial kompetanse og selvstendighetstrening nøkkelordene. Vi vil hele tiden benevne hva vi gjør, hva vi ser m.m. Dette vil bidra til å utvide barnas eksisterende språk, bygge ordforråd og språkforståelse. Høytlesning og eventyr vil også være en viktig aktivitet for å styrke språket.

På Solkroken/Lurvelegg går de eldste barna i Solsida barnehage. De er fordelt på to rom, men samarbeider med gruppedeling på tvers.

3,4 og 5-åringene er i en alder der de viser at de har egne meninger, følelsene svinger lett, og de har et behov for å bli sett og hørt. Man skal jo lære å håndtere utfordringer som man møter på i livet, og for å kunne det må man gradvis forstå, akseptere og håndtere egne følelser.

Det å lære seg å bli mer selvstendig er viktig for barna, og dette er noe vi jobber med her i barnehagen. Det å oppleve mestringsfølelse når man får til noe er viktig for barnas egen selvfølelse, og gir en god motivasjon til videre læring. Barna bør få tid, og anledning til å prøve selv.

Siste året i barnehagen er på mange måter et spesielt år, og vi ønsker at barna skal få mulighet til å skape positive forventninger til skolestart. Det er en stor overgang å gå fra å være eldst i et trygt miljø der de har gode relasjoner med både barn og voksne, til å være yngst på skolen hvor de kjenner få.